12月22日，校儿童汉画乐舞教育研究中心“汉画像舞蹈”教育实验案例汇报交流活动在学术报告厅举行。研究中心成员吴霜做汇报主持人。

由中心成员杨柳做汉画舞蹈教学案例汇报。从中心多年研究历程出发，现场展示汉唐古典舞教学案例《静态组合》、《抹》和《五禽戏——鸟戏》，向大家汇报中心对于汉画舞蹈教学的实践研究成果。儿童教学案例展示——鸟戏组合《鸟伸》和《鸟飞》，将研究成果投射至儿童汉画舞蹈教育领域。

由研究中心成员吴霜做汉画舞蹈舞台创作案例汇报。以中心创作的两个舞蹈作品《大风起兮》和《拓影承风》为例，分享在汉画舞蹈创作中“隐喻”的运用与呈现。在舞蹈作品中运用现代人的思维体现历史背后的价值，最大限度的参考史料来创作具有现实意义的作品。

北京舞蹈学院刘建教授做题为《中国图像舞蹈暨汉画舞蹈实践理论的触角》专题讲座。面对中国舞蹈的现实状况，中国图像舞蹈暨汉画舞蹈实践理论的研究是对中国舞蹈的的溯源探究。寻找并激活变化中不变的原型，让汉画舞蹈“重新在场”。

校幼教研究所所长徐剑媚介绍《探寻身体语言的历史 体验非遗文化的魅力——全人教育视域下儿童“汉画乐舞”的传承和创新》研究项目。该项目致力于有针对性地编制规范、系统的专业教材，建构良好经验，生发游戏化课程，让汉画舞蹈“活起来”，助力孩子成长。

儿童汉画乐舞教育研究中心负责人吴雪梅首先感谢学校搭建了这样的平台，研究和传承汉画舞蹈。感谢诸位专家老师引领方向、倾囊相授。感谢研究中心成员这些年在中心建设、项目申报上付出的努力。接下来中心的重点研究方向是基于民族最根本的价值认同，研究汉画舞蹈、内化自身、滋养未来人。我们要坚持探索精神和科学精神，不断丰富专业理论知识，投身实践教学，总结经验，归纳整理，创新思路，推动中华优秀传统文化的继承和发扬。